Enseignements de spécialité

Cette spécialité propose d’associer la pratique du jeu à une expérience de spectateur approfondie (d’une dizaine de spectacles/an) et à la construction d’une culture théâtrale.

• Au programme :
  Pratique théâtrale, école du spectateur et enseignement théorique (réflexion dramaturgique, analyse de mises en scène, histoire du théâtre…).
  
• Au baccalauréat :
  – L’épreuve écrite (coef. 8) est composée de deux parties : une analyse d’un extrait vidéo de l’une des mises en scène au programme (sur 8 points) et une proposition de mise en scène sur un aspect des pièces au programme (12 points).
  – L’épreuve orale (coef. 8) est également en deux parties : une présentation du travail de plateau réalisé dans l’année (sur 12 points) suivie d’un entretien individuel de 20 minutes prenant appui sur le carnet de bord de l’élève (8 points).

Cette spécialité offre aux élèves l’opportunité de développer leur sensibilité artistique et d’affiner leur regard critique dans un monde où les arts visuels sont omniprésents. Cette spécialité permet aux élèves d’acquérir un solide socle de connaissances artistiques et des outils méthodologiques essentiels pour une compréhension approfondie de leur environnement culturel et artistique.

Tout au long du cursus, les élèves sont amenés à explorer régulièrement des lieux d’art et de culture, à étudier des œuvres variées et à rencontrer des professionnels du secteur culturel et patrimonial.

• Au programme :
  – En 1ère, le programme s’articule autour de deux axes : la réalisation d’un projet collectif en partenariat avec une institution culturelle ou un artiste, et un ensemble de thématiques qui permettent d’explorer les grandes questions liées à la création artistique.
  – En terminale, le programme s’articule autour de 3 thèmes : Un artiste en son temps / Arts, ville, politique et société / Objets et enjeux de l’histoire des arts.
  
• Au baccalauréat :
  L’épreuve est composée de deux parties distinctes.
  – L’épreuve écrite : le candidat peut choisir entre 3 sujets. Deux types d’exercice sont proposés soit une dissertation, soit une composition sur documents.
  – L’épreuve orale s’articule en deux temps : un exposé de 15 mn portant sur un des deux portfolios construits par l’élève au cours de l’année de terminale et un entretien avec le jury de 15 min, permettant d’évaluer l’appropriation personnelle du programme par le candidat.

Cette spécialité s’adresse à ceux qui s’intéressent à l’actualité et veulent comprendre comment les hommes gèrent les grands enjeux du XXIe s. Elle nécessite de suivre l’actualité, de s’impliquer dans des travaux de groupe, de maîtriser l’expression écrite et orale. Elle donne une culture générale et des méthodes d’analyse et d’argumentation..

• Au programme :
  – En 1^ère : Comprendre un régime politique : la démocratie – Analyser les dynamiques des puissances internationales – Étudier les divisions politiques du monde – S’informer : un regard critique sur les sources et les modes de communication – Analyser les relations entre les États et les religions.
  – En terminale : Nouveaux espaces de conquête : les océans et l’espace – Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution – Histoire et mémoires – Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques – L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire – L’enjeu de la connaissance.
  
• Au baccalauréat :
  La spécialité HGGSP est évaluée en contrôle continu en 1^ère et par une épreuve finale en fin d’année de terminale, qui comprend deux exercices : une étude critique de documents et une dissertation.

Cette spécialité s’adresse aux élèves curieux, qui aiment ouvrir leurs horizons et affiner leur esprit critique à travers une approche littéraire et philosophique des grandes questions de culture et une réflexion personnelle à travers des œuvres.

• Au programme :
  En 1^ère : Les pouvoirs de la parole de l’Antiquité à l’Âge classique – Les représentations du monde à la Renaissance, à l’Âge classique et à la période des Lumières.
  En terminale : La recherche de soi, du romantisme au XX^e siècle – L’humanité en question, période contemporaine (XX^e, XXI^e siècle)
  
• Au baccalauréat :
  Une question d’interprétation d’un texte littéraire et une question de réflexion philosophique OU une question d’interprétation d’un texte philosophique et une question de réflexion littéraire.

Cette spécialité s’adresse à ceux qui aiment apprendre les langues étrangères, comprendre et explorer d’autres cultures de façon approfondie.

Cette spécialité peut s’adresser à ceux qui souhaitent poursuivre des études de langues (en LLCE ou en LEA) mais aussi à ceux qui souhaitent faire des doubles licences (par exemple Droit/ Langues), des études de Sciences Politiques, des écoles de commerce, des écoles d’art, des BTS en Hôtellerie, Tourisme, Commerce International ou encore des Classes Préparatoires AL / BL.

Au lycée Dessaignes, les élèves ont le choix entre 3 spécialités de LLCE :
– Anglais « classique »
– Anglais monde contemporain
– Espagnol

• Au programme en LLCE Anglais « classique »
  – 2 thématiques en 1^ère : Imaginaires et Rencontres.
  – 3 thématiques en terminale : Arts et débats d’idées, Expression et construction de soi, Voyages, territoires, frontières.
  
• Au programme en LLCE Anglais Monde Contemporain
  – 2 thématiques en 1^ère : Représentations et Savoirs, Création, Innovation.
  – 3 thématiques en terminale : Faire société, Environnements en mutation, Relation au Monde.
  
• Au programme en LLCE Espagnol
  – 2 thématiques en 1^ère : de la Circulation des hommes et des idées, de la Diversité du monde hispanophone.
  – 3 thématiques en terminale : Représentations culturelles : entre imaginaires et réalités – Dominations et insoumissions – L’Espagne et l’Amérique latine dans le monde : enjeux, perspectives et création.
  
• Au Baccalauréat :
  L’examen final est composé de 2 épreuves :
  – un écrit de 3h30 (synthèse de documents et traduction / ou transposition).
  – un oral de 20 min (présentation d’un dossier personnel et entretien avec le jury).

Cette spécialité permet de développer le goût des mathématiques, d’en apprécier les démarches et les concepts, et de maîtriser l’abstraction. Elle fait partie des attendus des Licences et Masters sciences et technologies, PASS, économie, droit, STAPS, écoles d’ingénieurs, de commerce, DUT Production ou Service, etc.

• Au programme :
  Les différentes branches de Mathématiques : algèbre et géométrie, probabilités et statistiques, algorithmes et programmation.
  Parmi les notions abordées : vecteurs, orthogonalité, distances dans l’espace, calcul intégral, loi des grands nombres, fonctions sinus et cosinus.
  
• Au baccalauréat :
  Évaluation par une épreuve finale (3 à 5 exercices relatifs au programme de terminale) et grand oral du bac (sujets sur les mathématiques, en lien avec votre seconde spécialité).

À noter : en 1^ère, les élèves n’ayant pas choisi la spécialité Mathématiques, auront 1h30 hebdomadaire d’enseignement scientifique mathématiques.

Cette spécialité s’inscrit dans la continuité de l’enseignement reçu en 2^nde dans le cadre du tronc commun. Une grande partie de la spécialité sera destinée à la compréhension du concept de donnée et à la programmation d’une manière générale.

• Au programme : 
  Quatre grands domaines : le traitement et la représentation des données, les algorithmes, les langages de programmation, les machines et leurs systèmes d’exploitation.
  
• Au baccalauréat
  Une épreuve écrite (ramenée à 15 points) pour évaluer la matière à travers des exercices et une épreuve pratique (ramenée à 5 points) centrée sur les compétences techniques sur les sujets étudiés au cours de l’année.

Cette spécialité s’adresse à ceux qui aiment les sciences et aspirent à une carrière scientifique, que ce soit la médecine, la recherche, l’ingénierie ou l’aéronautique, etc.

• Au programme :
  4 thématiques développées en 1^ère et terminale : Constitution et transformations de la matière – Mouvement et interactions – Ondes et signaux – L’énergie et ses conversions.
  Des heures en classe entière et de TP en groupes pour développer 3 compétences : la pratique expérimentale, l’analyse et synthèse de documents scientifiques, la résolution de problèmes scientifiques.
  
• Au baccalauréat :
  Évaluation en contrôle continu, et par le biais d’une épreuve finale : épreuve écrite (3h30) + évaluation des compétences expérimentales (1h).

Cette spécialité permet d’acquérir des bases solides en sciences économiques mais aussi en sociologie et sciences politiques autour des grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines.

• Au programme :
  Mieux comprendre les thèmes de l’économie, le fonctionnement des marchés, des systèmes financiers (marché, actions, dividendes, crises financières…), le commerce international, le chômage, la croissance, la socialisation et les liens sociaux, les systèmes politiques, les mécanismes du vote, etc… à l’aide d’un raisonnement rigoureux et l’analyse de données statistiques.
  
• Au baccalauréat :
  Évaluation en contrôle continu, et par le biais d’une épreuve finale en terminale.

Cette spécialité permet d’acquérir une culture scientifique à partir des concepts fondamentaux de la biologie et de la géologie.

• Au programme :
  3 thématiques développées en 1^ère et terminale : La Terre, la vie et l’évolution du vivant – Les enjeux contemporains de la planète notamment ceux de l’environnement, du développement durable, de la gestion des ressources et des risques – Le corps humain et la santé.
  
• Au baccalauréat :
  Évaluation en contrôle continu et par le biais d’une épreuve finale (1 épreuve écrite et 1 épreuve pratique).